کاربرگ قرآن لوحه ۱۴ پایه اول دبستان

آموزش قرآن به دانش‌آموزان پایه اول ابتدایی، نیازمند استفاده از روش‌های خلاقانه، جذاب و کودکانه است تا ضمن یادگیری صحیح، علاقه و اشتیاق نونهالان به یادگیری کلام خدا بیشتر شود. یکی از بهترین ابزارها برای تثبیت یادگیری روخوانی قرآن، استفاده از کاربرگ‌های تمرینی مصور است.

در این فایل، کاربرگ قرآن لوحه ۱۴ پایه اول دبستان را برای شما معلمان دلسوز و والدین گرامی آماده کرده‌ایم. این کاربرگ با یک طراحی بسیار زیبا و هدفمند، به یادگیری مهارت «بخش کردن» کلمات قرآنی کمک شایانی می‌کند.

 معرفی کاربرگ لوحه ۱۴ قرآن پایه اول

این کاربرگ آموزشی با در نظر گرفتن روحیات کودکان ۷ ساله طراحی شده است. در بالای صفحه قسمتی برای درج «نام و نام خانوادگی» و «نام دبستان» قرار دارد که آن را برای استفاده در کلاس درس و ارائه تکالیف بسیار مناسب می‌کند.

دستورالعمل کاربرگ بسیار ساده و صمیمی است:
 «گلم کلمات را بخش به بخش بخوان و بنویس.»

 طراحی جذاب با استفاده از تصویرسازی کفشدوزک‌ها
آنچه این کاربرگ را برای دانش‌آموزان کلاس اولی جذاب می‌کند، استفاده از نقاشی‌های زیبای کفشدوزک است. در این کاربرگ ۶ کفشدوزک رسم شده است که در بالای سر هر کدام، یک کلمه قرآنیِ دارای علامت‌های حرکتی (فتحه، کسره، ضمه و سکون) نوشته شده است.

روی بال‌های هر کفشدوزک، دایره‌های توخالی کشیده شده است. نکته آموزشی و هوشمندانه این کاربرگ در این است که تعداد دایره‌های روی هر کفشدوزک، دقیقاً با تعداد بخش‌های (هجاهای) آن کلمه قرآنی برابر است. دانش‌آموز باید کلمه را بخواند، در ذهن خود بخش کند و هر بخش را داخل یکی از دایره‌ها بنویسد.

 کلمات قرآنی تمرین شده در این کاربرگ
کلماتی که در لوحه ۱۴ برای تمرین بخش کردن انتخاب شده‌اند، کلمات بسیار پرکاربرد و مناسبی برای تمرین صداکشی و ترکیب حروف عربی هستند. این کلمات عبارتند از:

– اَمْری: دارای ۲ بخش (۲ دایره روی کفشدوزک)
– اَشْکُرَ: دارای ۳ بخش (۳ دایره روی کفشدوزک)
– اَکْفُرَ: دارای ۳ بخش (۳ دایره روی کفشدوزک)
– کَشَفَ: دارای ۳ بخش (۳ دایره روی کفشدوزک)
– کاشِفَ: دارای ۳ بخش (۳ دایره روی کفشدوزک)
– مُسْرِفینَ: دارای ۴ بخش (۴ دایره روی کفشدوزک)

 اهداف آموزشی این کاربرگ (چرا این کاربرگ مفید است؟)

1. تقویت مهارت بخش کردن: یادگیری هجابندی صحیح کلمات چندبخشی قرآنی.
2. تمرین روخوانی و ترکیب علائم: دانش‌آموز مجبور است به علامت‌های اِعراب (به ویژه سکون) دقت کند تا بتواند کلمه را درست بخش کند.
3. تقویت مهارت دست‌ورزی و نوشتن: نوشتن بخش‌ها در فضاهای محدود (دایره‌ها)، به کنترل قلم و خوش‌نویسی کودک کمک می‌کند.
4. تلفیق هنر و آموزش: دانش‌آموزان می‌توانند پس از انجام تکلیف، کفشدوزک‌ها را رنگ‌آمیزی کنند که این کار از خستگی آن‌ها جلوگیری کرده و تمرین را به یک بازی لذت‌بخش تبدیل می‌کند.

 پیشنهاد به والدین و معلمان عزیز

برای بیشترین بازدهی از این کاربرگ، پیشنهاد می‌کنیم ابتدا از کودک بخواهید کلمات را با صدای بلند و با استفاده از روش «دست زدن» (کف زدن برای هر بخش) هجابندی کند. مثلاً برای کلمه «مُسْرِفینَ» چهار بار دست بزند و بگوید: «مُسـ – رِ – فیـ – نَ». سپس از او بخواهید با دقت و خط زیبا، هر بخش را در یکی از دایره‌های خالی روی بدن کفشدوزک بنویسد.

شما می‌توانید هم‌اکنون این کاربرگ استاندارد و باکیفیت را از سایت ما دریافت کرده و در جهت پیشرفت تحصیلی نوآموزان خود از آن بهره ببرید.