کاربرگ درس حرکت، نیرو و وسایل چرخ دار علوم اول دبستان

فعالیت اصلی کاربرگ درس حرکت، نیرو و وسایل چرخ دار علوم اول دبستان

دانش‌آموز در این کاربرگ با مفهوم حرکت، نیروی لازم برای حرکت دادن اجسام و نقش چرخ در آسان‌تر شدن جابه‌جایی آشنا می‌شود.

ابتدا کودک باید به این موضوع فکر کند که حرکت به چه معناست و در زندگی روزمره چه چیزهایی حرکت می‌کنند و چه چیزهایی ثابت می‌مانند. سپس لازم است با مقایسه سطوح مختلف مثل زمین صاف و ناصاف، تشخیص دهد که کشیدن اجسام روی کدام سطح راحت‌تر انجام می‌شود و چرا حرکت روی سطح صاف آسان‌تر است.

در بخش دیگری از فعالیت، دانش‌آموز با اهمیت چرخ‌ها آشنا می‌شود و باید توضیح دهد که چرخ چگونه باعث می‌شود حرکت اجسام ساده‌تر و سریع‌تر شود.

در برخی پرسش‌ها، کودک باید تشخیص دهد کشیدن جسم سبک آسان‌تر است یا جسم سنگین و چگونه می‌توان جسمی را که حرکت نمی‌کند با هل دادن یا کشیدن به حرکت درآورد. همچنین او باید چند وسیلهٔ چرخ‌دار را نام ببرد و مشخص کند کدام وسیله‌ها در بازی و ورزش استفاده می‌شوند.

بخشی از سؤال‌ها به مقایسه سرعت جانوران اختصاص دارد و کودک باید تشخیص دهد کدام جانور تندتر یا کندتر حرکت می‌کند.

در ادامه، سؤالاتی درباره سر خوردن روی زمین‌های مختلف طرح شده و دانش‌آموز باید دلیل آسان‌تر بودن سر خوردن روی برف نسبت به آسفالت را توضیح دهد. چند سؤال نیز به وسایل نقلیه سنگین مانند کامیون‌ها مربوط می‌شود و کودک باید ارتباط تعداد و اندازه چرخ‌ها را با امکان حمل بار بیشتر درک کند.

در بخش پایانی، دانش‌آموز با وسیله‌هایی آشنا می‌شود که روی آب، خشکی یا حتی در فضا حرکت می‌کنند و باید تشخیص دهد برای رفتن به ماه از چه وسیله‌ای استفاده می‌شود یا انسان‌ها در گذشته برای سفر از چه وسایلی کمک می‌گرفتند.