کاربرگ خلاق فارسی درس مدرسه خرگوش ها دوم ابتدایی

محتوای کاربرگ فارسی درس مدرسه خرگوش ها طوری طراحی شده است تا کودک میان مجموعه‌ای از گل‌های کوچک که هرکدام یک واژه را در دل خود دارند،  دنبال کلمه‌هایی بگردد که از نظر معنا کنار هم قرار می‌گیرند.

در بالای صفحه از کودک خواسته شده که هر گروه از «هم‌معنی‌ها» را با یک رنگ مشخص کند، بنابراین تمام تمرکز دانش‌آموز باید روی همین واژه‌های پراکنده در فضای کاربرگ باشد تا تشخیص دهد کدام کلمات در مفهوم یکدیگر را تقویت می‌کنند.

در بخش بالایی کاربرگ درس مدرسه خرگوش ها دوم ابتدایی، واژه‌های «درود» و «سلام» دیده می‌شود که هر دو معنای یکسانی دارند و باید با یک رنگ رنگ شوند. کمی پایین‌تر، «معلم» و «آموزگار» قرار گرفته‌اند و دانش‌آموز باید با شناخت معنای مشابه آن‌ها، یک رنگ مشترک انتخاب کند. در سمت چپ، کلمه‌های «پاکیزه» و «نظافت» پدیدار شده‌اند و کودک باید این دو را نیز در یک گروه قرار دهد.

در قسمت میانی صفحه، «بیرون» و «خارج» معنایی شبیه هم دارند و رنگی یکسان به آن‌ها اختصاص می‌یابد. در نزدیک همان نقطه، دو کلمه‌ی «پرسش» و «سؤال» قرار دارد که هر دو به معنای پرسیدن هستند. در کنار آن‌ها، «مثلاً» و «برای مثال» حضور دارند که هر دو کاربرد یکسان دارند و باید با هم رنگ شوند.

در نقطه‌ای دیگر، «سرود» با «آواز» ارتباط معنایی دارد و دانش‌آموز باید این شباهت را تشخیص دهد. کلمات «مراقبت» و «مواظبت» نیز باید با هم در یک گروه قرار بگیرند. واژه‌های «پیش آمد» و «اتفاق» نیز معنای یکسانی دارند و رنگ مشترک برای آن‌ها ضروری است. در انتهای صفحه، «منتظر» و «چشم به راه» نشان‌دهنده یک معنا هستند و باید در یک رنگ رنگ شوند. همچنین «مثل» و «مانند» نیز با یکدیگر هم‌معنی‌اند.