کاربرگ تم ۱۲ ریاضی دبستان

این کاربرگ تم ۱۲ ریاضی دبستان با طراحی شاد و استفاده از تصاویر کودکانه (لاکپشت، خرس، کفشدوزک و گل) به دنبال تثبیت مفاهیم اساسی تم ۱۲ ریاضی اول دبستان، یعنی مقایسه اعداد، آشنایی با نمادهای کوچکتر و بزرگتر و عدد ۹ است. هدف اصلی این فعالیتها، درک عمیق مفهوم مقایسه، توانایی تشخیص دستهی بیشتر و کمتر، و به کار بردن صحیح نمادهای < و > است. همچنین، دانشآموزان در این کاربرگ مهارتهای دیگری چون شمارش، رسم چوبخط متناظر با عدد، اندازهگیری با واحد غیر استاندارد (مداد) و تمرین دستورزی و رنگآمیزی را تمرین میکنند.
ویژگیهای برجستهی کاربرگ
جامعیت مفاهیم: این کاربرگ در یک صفحه، چندین هدف آموزشی تم ۱۲ (مقایسه اعداد، نمادهای <, >، عدد ۹، چوبخط و اندازهگیری) را در قالب تمرینهای متنوع پوشش میدهد.
جذابیت بصری: استفاده از تصاویر رنگارنگ و دوستداشتنی برای کودکان (مانند لاکپشتهایی که عددها را حمل میکنند و کفشدوزکها) انگیزه و علاقه دانشآموزان را برای انجام تمرینها افزایش میدهد.
تنوع در نوع تمرین: تمرینها شامل مقایسه دو عدد، شمارش اشکال و نوشتن عدد، رسم چوبخط، اندازهگیری با مداد و در نهایت تمرین دستورزی با رنگآمیزی و رونویسی از عدد، برای درگیر کردن انواع مهارتهای شناختی و حرکتی است.
فعالیتهای کاربرگ
تمرین مقایسه: دانشآموز باید تعداد هر دسته از لاکپشتها را بشمارد و عدد متناظر را بنویسد، سپس علامت مناسب (< یا >) را در بین آنها قرار دهد. این بخش درک مفهوم بیشتر و کمتر و کاربرد نمادهای مقایسه را تقویت میکند.
تمرین چوبخط و اندازهگیری: بخش چوبخط، مهارت بازنمایی عدد به صورت ستونی و دیداری را تمرین میدهد. بخش اندازهگیری نیز مفهوم اندازهگیری غیر استاندارد طول را با استفاده از یک مداد به عنوان واحد، آموزش میدهد.
شمارش، عددنویسی و دستورزی: در قسمت پایین، دانشآموز باید تعداد کفشدوزکها و گلها را بشمارد، عدد متناظر را در دایره زیر آنها بنویسد (که احتمالاً برای عدد ۹ در نظر گرفته شده است)، و سپس برای تقویت مهارت نوشتاری و دستورزی، عدد را رونویسی و اشکال را رنگآمیزی کند.
سوالات متداول والدین و معلمان
| سوال متداول | پاسخ و راهنمایی |
| چگونه مفهوم < و > را ساده توضیح دهم؟ | از ایده دهان گرسنه تمساح/لاکپشت استفاده کنید: دهان علامت همیشه به سمت عدد بزرگتر (شکم پُر) باز میشود. |
| آیا باید تمامی تمرینها در یک جلسه انجام شود؟ | خیر، بهتر است فعالیتهای متفاوتی مانند مقایسه، چوبخط و اندازهگیری را در جلسات مجزا و پس از تدریس مفاهیم مربوطه انجام دهید تا یادگیری عمیقتر شود. |
| تمرین اندازهگیری با مداد چه هدفی دارد؟ | هدف، درک مفهوم اندازهگیری با واحدهای غیر استاندارد است و اینکه طول یک شیء ثابت را میتوان با واحدهای مختلف (مانند مداد یا پاککن) اندازهگیری کرد. |
| اگر دانشآموز در رسم چوبخط مشکل داشت، چطور کمک کنیم؟ | ابتدا با اشیای واقعی مثل چوب کبریت یا مداد، دستههای پنجتایی را نشان دهید و تأکید کنید که خط پنجم مورب کشیده میشود تا شمارش راحتتر باشد. |




📚 دسترسی سریع به کاربرگهای مقاطع مختلف
برای مشاهده کاربرگهای هر مقطع، روی دکمه مورد نظر کلیک کنید:
📥 دانلود رایگان کاربرگ
✔ فایل PDF قابل چاپ
✔ برای دریافت کاربرگ روی دکمه «دانلود فایل» کلیک نمایید






