کاربرگ آزمون نشانه اِ پایه اول دبستان

کاربرگ آزمون نشانه اِ پایه اول دبستان برای سنجش مهارت‌های خواندن، نوشتن و ساخت جمله حول محور نشانه “اِ” (صدای کوتاه) در پایه اول دبستان تمرکز دارد. صفحه اول شامل فعالیت‌هایی برای شناسایی بصری و نوشتاری کلمات است؛ دانش‌آموزان باید نام تصاویر را بنویسند، سپس کلمه صحیح را از میان گزینه‌های چندگانه (شامل کلماتی نظیر: سوزن، سیب، دندان، کره زمین و…) انتخاب کنند و مهم‌تر از آن، “صداهای آن را جدا جدا بنویسند”، که نشان‌دهنده تمرین تجزیه هجایی و تشخیص دقیق جایگاه صدا است.

صفحه دوم آزمون به تثبیت مهارت‌ها می‌پردازد: در ابتدا، از دانش‌آموز خواسته می‌شود تا برای هر کلمه یک جمله بسازد و همچنین برای هر تصویر یک جمله بسازد، که این امر درک معنایی کلمات را می‌سنجد. علاوه بر این، تمرین‌های خط‌نویسی مجزا برای دسته‌ای از حروف (مانند ب، ت، خ، س، ل و ف، م، ا، ش) لحاظ شده است. در پایان، دانش‌آموز باید کلماتی که صدای “اِ” را دارند رنگ کند و یک نقاشی را بر اساس دستورالعمل‌های نوشتاری (“سـَـبـز سـَـرد آبـی”) رنگ‌آمیزی نماید تا مهارت درک مطلب متنی نیز ارزیابی شود.