کاربرگ آزمون فارسی مهر ماه اول دبستان

محتوای کاربرگ آزمون فارسی مهر ماه اول دبستان به گونه ای طراحی شده است تا کودک چشمش با مجموعه‌ای از شکل‌ها، تصاویر و فعالیت‌هایی روبه‌رو می‌شود که هرکدام یک بررسی دقیق از صداها و رفتارها را از او انتظار دارند.

در بخش اول، ردیفی از شکل‌ها قرار گرفته که دانش‌آموز باید آخر نام هر شکل را در ذهنش تکرار کند و درست همان‌هایی را که صدای «ر» در پایان دارند، انتخاب و رنگ کند.

بلافاصله بعد از آن، مجموعه‌ای از وسایل دیده می‌شود و دانش‌آموز باید از بین آن‌ها فقط آن چیزی را رنگ کند که جزو وسایل شخصی خودش است و با نیازهای روزانه‌اش ارتباط دارد.

کمی جلوتر، نام چند تصویر نوشته شده و دانش‌آموز باید محل صدای «ب» را تشخیص دهد؛ اینکه این صدا در اول، وسط یا آخر نام آن تصویر شنیده می‌شود و سپس خانه‌ی درست را رنگ کند.

در بخش دیگری چند تصویر قرار دارد که رفتار درست و نادرست را نشان می‌دهند. دانش‌آموز فقط تصویرهایی را رنگ می‌کند که رفتار درست را نمایش می‌دهند. سپس به گروهی از تصاویر می‌رسد که در هر ردیف صداهای آخرشان شبیه به هم هستند، مگر یک تصویر؛ دانش‌آموز باید همان تصویری را که صدای پایانی متفاوتی دارد، پیدا کند و دور آن خط بکشد. بعد از آن، تصویر حیوانات قرار گرفته و دانش‌آموز باید تشخیص دهد کدام حیوان علف‌خوار است و آن را با رنگ قهوه‌ای رنگ کند، و کدام حیوان گوشت‌خوار است و آن را با رنگ سبز نشان دهد.

در ادامه، شکل‌هایی دیده می‌شوند که برخی دو بخشی‌اند و دانش‌آموز باید فقط همان شکل‌های دو بخشی را رنگ کند. سپس به گروهی از جانوران می‌رسد و باید فقط آن‌هایی را رنگ کند که تمام زندگی‌شان در آب می‌گذرد.

بعد از آن تصاویر دیگری دیده می‌شود که باید صداهای اولشان بررسی شود و دانش‌آموز تصویرهایی را که صدای آغازین مشابه دارند با یک رنگ مشخص کند.

در آخر، کادری خالی وجود دارد که از او می‌خواهد دو شکل بکشد که صدای اولشان «م» باشد.