دانلود pdf رایگان کاربرگ نشانه لـ ل

کاربرگ نشانه لـ ل شامل یک مجموعه تمرین هدفمند و استاندارد برای آموزش، تثبیت و یادگیری نشانه «ل» در درس فارسی پایه اول ابتدایی است. این کاربرگ در ۲ صفحه طراحی شده و مهارت‌های خواندن، نوشتن، تشخیص صدای اول و آخر، و جمله‌سازی دانش‌آموز را تقویت می‌کند.

محتوای صفحات کاربرگ نشانه لـ ل

صفحه اول: شناخت تصویری و نوشتاری (واژه‌آموزی)
در این صفحه، تمرکز بر روی ارتباط بین تصاویر و کلماتی است که دارای نشانه «ل» (چه در اول، وسط یا آخر کلمه) هستند. دانش‌آموز باید با مشاهده تصاویر جذاب کارتونی، نام آن‌ها را در کادر مربوطه بنویسد.

تصاویر و کلمات کلیدی این صفحه شامل:

• میوه‌ها و گیاهان: لیمو، لاله، گل.
• حیوانات: لک‌لک، لاک‌پشت، ملخ.
• اشیاء و مکان‌ها: لانه، کلاس (یا معلم)، مبل، لیوان (یا شلوار/لباس)، گیلاس.
• اجزای بدن: لب.

هدف آموزشی: تقویت املا، دست‌ورزی و افزایش دایره لغات دانش‌آموز با محوریت حرف «ل».

صفحه دوم: تمرینات ترکیبی، خواندن و جمله‌سازی
این صفحه شامل سه بخش اصلی برای ارزیابی عمیق‌تر یادگیری است:

ترکیب صامت و مصوت (کلمه‌سازی):

دانش‌آموز باید به انتهای بخش‌های داده شده (با، شا، لا، کا، فا، ما) صدای «ل» را اضافه کند تا کلمات معنادار جدیدی مانند بال، شال، لال، کال، فال و مال ساخته شود.
هدف: آموزش جایگاه «ل» در آخر کلمه و ساخت کلمات تک‌بخشی.

وصل کردنی (تطبیق کلمه و تصویر):

لیستی از کلمات هم‌وزن و شبیه به هم (پِل، گِل، بیل، فیل) داده شده است که دانش‌آموز باید آن‌ها را خوانده و به تصویر مرتبط (فیل، بیل، پل، گل) وصل کند.
هدف: تقویت مهارت روخوانی و تشخیص دقیق حروف در کلمات مشابه.

مرتب کردن و جمله‌سازی (جای خالی):

استفاده از کلمات داخل کادر (مانند: لبخند، لیز، بلبل، لامپ) برای تکمیل جملات ناقص.
نمونه جملات: «بُلبل روی شاخه‌ی درخت است»، «این لامپ خاموش است»، «برف لیز است».
هدف: تقویت درک مطلب و مهارت جمله‌سازی.

ویژگی‌های برجسته کاربرگ نشانه لـ ل

طراحی جذاب: استفاده از تصاویر کارتونی (حرف ل که گل و لامپ در دست دارد) برای جلوگیری از خستگی دانش‌آموز.
جامعیت: پوشش‌دهی همزمان مهارت‌های نوشتن (املا)، خواندن (روخوانی) و درک مطلب.
استاندارد آموزشی: مطابق با بودجه‌بندی کتاب فارسی اول دبستان.
بخش ارزشیابی: دارای کادر مخصوص ارزشیابی توصیفی معلم (خیلی خوب، خوب، قابل قبول، نیاز به تلاش) در پایین صفحه.