دانلود تمرین لوحه نویسی فارسی اول دبستان

اهداف آموزشی 

این کاربرگ، که در ظاهر شامل الگوهای رنگی (قرمز و سبز) است، با هدف آماده‌سازی دانش‌آموزان برای مهارت‌های پایه‌ای نوشتن و یادگیری الفبا در کلاس اول ابتدایی طراحی شده است. اهداف اصلی این کاربرگ عبارتند از:

۱. تقویت مهارت‌های حرکتی ظریف (دست‌ورزی)

هدف اصلی در لوحه‌نویسی، آمادگی دست برای نوشتن است. این تمرین‌ها به کودک کمک می‌کنند:

• کنترل عضلات کوچک دست: با تمرین ترسیم خطوط یا الگوهای کوچک و دقیق، قدرت و کنترل لازم برای گرفتن صحیح مداد (مدادگیری درست) تقویت می‌شود.
• هماهنگی چشم و دست: تمرین دنبال کردن الگوی بصری (رنگ‌ها و خانه‌ها) و بازتولید آن، به هماهنگی بین آنچه چشم می‌بیند و دست انجام می‌دهد، کمک می‌کند.

۲. ایجاد تمرکز و نظم دیداری

مربع‌های شبکه‌بندی شده و الگوهای رنگی برای تقویت مهارت‌های ادراکی کودک ضروری هستند:

• تقویت دقت و توجه: دانش‌آموز برای ادامه‌ی صحیح الگو (مثلاً: قرمز، سبز، قرمز، سبز…) باید با دقت کامل تمرکز کند و از خطای دیداری جلوگیری کند.
• درک نظم و ترتیب: درک اینکه هر جزء (حرف یا کلمه) در کجا و با چه فاصله‌ای قرار می‌گیرد، در آینده به زیبانویسی و رعایت خط زمینه کمک شایانی خواهد کرد. این کاربرگ مفهوم الگو و ترتیب را در ذهن کودک تثبیت می‌کند.

۳. زمینه‌سازی برای مفاهیم اولیه ریاضی

اگرچه این کاربرگ در زمینه فارسی استفاده می‌شود، اما مفاهیم ریاضی را نیز به صورت کاربردی تقویت می‌کند:

• الگویابی: تمرین تشخیص، ادامه دادن و تکمیل یک دنباله منطقی که یک مهارت اساسی در ریاضیات است.
• شمارش و تناظر: شمردن تعداد خانه‌های قرمز و سبز و ایجاد تناظر بین تعداد و رنگ، به تقویت پایه‌های شمارش و تفکیک بصری کمک می‌کند.

۴. آماده‌سازی برای نگارش حروف

در نهایت، این تمرین‌ها پایه‌ای برای نوشتن ساختار حروف فارسی هستند:

• جهت‌گیری صحیح: الگوهای ساده، کودک را برای حرکت صحیح دست از راست به چپ (در لوحه‌نویسی و نوشتن فارسی) آماده می‌کنند.
• تسهیل یادگیری اشکال: این الگوهای خطی و هندسی پیش‌نیازی برای ترسیم اشکال منحنی و خطوط صافی هستند که در ساختار الفبای فارسی وجود دارند.