املا کامل کردنی درس ۱ تا ۷ فارسی دوم دبستان

این املا کامل کردنی درس ۱ تا ۷ فارسی دوم دبستان برای تقویت مهارت‌های املایی و درک مطلب دانش‌آموزان طراحی شده است. این تمرین‌ها با دقت و وسواس از متن کتاب درسی استخراج شده‌اند تا دانش‌آموز با کلمات کلیدی و مهم هر درس آشنا شود و آن‌ها را به‌درستی بنویسد. آزمون در قالب تکمیل جاهای خالی ارائه شده و همچنین شامل چند سؤال درک مطلب ساده و یک جدول کلمات متقاطع نیز می‌باشد که باعث تثبیت یادگیری می‌شود.

اهداف آموزشی

تقویت حافظه‌ی دیداری و نوشتاری کلمات مهم درسی.
شناسایی و تصحیح اشتباهات املایی رایج.
افزایش درک مطلب با تکمیل جملات ناقص از متن درس‌ها.
مرور و تثبیت کلماتی که دارای حروف هم‌آوا (مانند ت، ط، ث، س، ص، …) هستند.
سنجش میزان تسلط دانش‌آموز بر واژگان نیمه‌ی اول کتاب فارسی دوم.

ویژگی‌های این آزمون

جامعیت: پوشش تمامی کلمات کلیدی و عبارات مهم هفت درس ابتدایی (کلاس ما، مسجد، خرس، خرگوش‌ها، چوپان، و… و درس هفتم).
تنوع در تمرین: شامل تکمیل جملات ناقص و همچنین یک جدول کلمات متقاطع برای جذابیت بیشتر (فعالیت ۱۱ کلمه ای).
سطح‌بندی مناسب: عبارات و کلمات انتخابی کاملاً متناسب با سطح درسی دانش‌آموزان کلاس دوم است.

سؤالات متداول (FAQ)

سؤال	پاسخ
این آزمون برای کدام پایه است؟	پایه دوم دبستان و برای درس فارسی است.
چه درس‌هایی را پوشش می‌دهد؟	درس‌های ۱ تا ۷ کتاب فارسی دوم دبستان.
هدف از سؤالات درک مطلب چیست؟	این سؤالات کوتاه، مانند: در مسجد چه کلاسهایی گذاشته می شود؟ یا آیا خرس کوچولو نمی دانست میکروبها کجا زندگی میکنند؟، برای بررسی میزان درک دانش‌آموز از موضوع کلی داستان‌های درسی هستند.
این تمرین چه کمکی به دانش‌آموز می‌کند؟	این تمرین به دانش‌آموز کمک می‌کند تا املای کلماتی مانند: آموزگار، قشنگ، جمع، ساخته، صیح، غار، عسل، مهم، سریع و … را تمرین کرده و ملکه ذهن سازد.