کاربرگ ها

آزمون فارسی ورودی دوم ب سوم: این کاربرگ فارسی ابزاری جامع برای ارزیابی و تقویت مهارت‌های زبانی دانش‌آموزان پایه دوم به سوم است. طراحی آن به گونه‌ای است که چهار بخش اصلی و متنوع را در بر می‌گیرد و هر یک جنبه‌ای خاص از دانش فارسی را پوشش می‌دهد. در ابتدا، سوالات “درست/نادرست” به سنجش درک مطلب و اطلاعات عمومی دانش‌آموزان اختصاص دارد و آن‌ها را به تفکر درباره صحت گزاره‌ها تشویق می‌کند. به دنبال آن، بخش دوم با ارائه سوالات چهارگزینه‌ای، علاوه بر سنجش درک مطلب، دانش واژگان و ادبیات فارسی را نیز مورد ارزیابی قرار می‌دهد؛ برای مثال، سوالاتی در مورد منابع جستجو و شناخت شعرای برجسته فارسی مطرح می‌شود. این تنوع در قالب سوالات، از یکنواختی کاربرگ جلوگیری کرده و به سنجش ابعاد گوناگون دانش‌آموز کمک می‌کند.
علاوه بر سنجش درک مطلب و واژگان، این کاربرگ به صورت هدفمندی به تقویت مهارت‌های دستوری نیز می‌پردازد. بخش سوم با تمرکز بر ساختار “صفت تفضیلی و عالی” (تر و ترین)، به دانش‌آموزان فرصت می‌دهد تا با کاربرد عملی این قواعد آشنا شوند و آن‌ها را به درستی به کار ببرند. مثال‌هایی که ارائه شده‌اند و کلماتی که برای تمرین داده شده‌اند، به دانش‌آموز کمک می‌کنند تا این مفهوم دستوری را به خوبی درک کند. در نهایت، بخش چهارم با ارائه جملات ناتمام، مهارت دانش‌آموزان را در ساختار صحیح جمله و تطابق فعل با فاعل می‌آزماید. این بخش علاوه بر تقویت توانایی جمله سازی، آن‌ها را برای نوشتن متون منسجم و صحیح آماده می‌کند و نقش مهمی در توسعه مهارت‌های نوشتاری ایفا می‌کند. این رویکرد چندوجهی، کاربرگ را به یک ابزار آموزشی و سنجشی موثر برای هم معلمان و هم دانش‌آموزان تبدیل می‌کند.

☑️ برای مشاهده محصولات آموزشی دکتر سمیه روحی مخصوص دوم دبستانی ها اینجا کلیک نمایید.