روشی نوین در آموزش ریاضی ابتدایی: تغییر نگرش دانش‌آموزان با بازی و خلاقیت:

این روش که بر پایه نظریات مایکل فولن طراحی شده، بر سه اصل اصلی تمرکز دارد:

• مشارکت فعال و گروهی: دانش‌آموزان به‌جای شنونده منفعل بودن، به‌طور فعال در فرایند یادگیری درگیر می‌شوند. یادگیری گروهی و کار با دوستانشان بخشی جدایی‌ناپذیر از این روش است.
• استفاده از ابزارهای متنوع: برای جذاب‌تر کردن مفاهیم، از ابزارهایی مانند بازی، فیلم، انیمیشن و فضای مجازی استفاده می‌شود تا ارتباط بین مفاهیم انتزاعی ریاضی و زندگی واقعی تسهیل گردد.
• تقویت خلاقیت و تفکر مستقل: هدف تنها حفظ کردن فرمول‌ها نیست، بلکه دانش‌آموزان تشویق می‌شوند تا راه‌حل‌های خلاقانه برای مسائل پیدا کنند، سوال بپرسند و مستقل فکر کنند.

یافته‌های اصلی پژوهش

بر اساس مطالعه‌ای که در اصفهان انجام شد و یک کلاس با روش جدید و کلاس دیگر با روش سنتی آموزش دیدند، نتایج زیر به دست آمد:

• بهبود عملکرد تحصیلی: دانش‌آموزانی که با روش جدید آموزش دیدند، نمرات بالاتری در درس ریاضی کسب کردند و درک عمیق‌تری از مفاهیم پیدا کردند.
• افزایش خلاقیت: این روش تدریس، به‌طور چشم‌گیری باعث رشد خلاقیت در دانش‌آموزان شد.
• تقویت مهارت‌های فردی: علاوه بر یادگیری ریاضی، مهارت‌هایی مانند اعتماد به نفس، روحیه تحقیق و علاقه به یادگیری نیز در این دانش‌آموزان تقویت شد.
• افزایش انگیزه: دانش‌آموزان کلاس آزمایشی با علاقه بیشتری به یادگیری پرداختند، در کلاس فعال‌تر بودند و حتی در خانه نیز تمرین‌های بیشتری را با انگیزه انجام می‌دادند.
• نقش والدین: مشارکت والدین در فرایند آموزش، کیفیت یادگیری را بهبود بخشید.

در مجموع، پژوهش نشان داد که آموزش مشارکتی و فعال نه‌تنها بر یادگیری عمیق‌تر تأثیر دارد، بلکه به رشد ذهنی و فکری کلی دانش‌آموزان نیز کمک می‌کند.